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Lettre d'information du CoDES des Hautes-Alpes - n°8 / Février 2009

Nouveautés du pôle documentaire sur les thèmes :
VIOLENCE - SANTÉ MENTALE - APPROCHE PSYCHO-SOCIALE

« Corps communication et violence à l’adolescence ». Construire des repères en groupe

BELISLE Claire

Photolangage - Chronique sociale - 2008

Education à la vie, Sexualité, Violence
Educateur de santé, Professionnel socio-éducatif, Enseignant/formateur

Ce Photolangage® est un outil pour l'éducation des adolescents et jeunes adultes à la sexualité humaine, et plus particulièrement pour travailler avec eux les difficiles questions de la transformation corporelle, encore trop souvent liée à l'ignorance et à l'indicible, quand ce n'est pas à l'interdit et à la violence. Chaque adolescent est appelé à comprendre ce qui lui arrive, à maîtriser les mots pour le dire, mais surtout à se construire personnellement comme homme ou comme femme, dans une société elle-même en cours de transformation.
Cet outil, qui résulte du travail d'un groupe de professionnels de l'éducation à la santé, fait partie d'un projet collectif de prévention initié par le Point accueil écoute jeunes Le passage de Carpentras, en partenariat et avec l'appui du Comité départemental d'éducation pour la santé de Vaucluse

Un livret méthodologique de 79 p.
Une série thématique de 48 photographies couleur 16 x 24 cm.

Le guide des femmes - Santé, liberté, égalité

Kadés P.

Ouvrage - Librio - 2007

Sexualité, Violence, Comportement de santé
Adulte

Ce guide pratique est destiné aux femmes pour leur apprendre à connaître leur corps, à prévenir ou à soigner les maladies qui leur sont propres et à assumer leur sexualité.

94 p.

Jette l'éponge

VERCRUYSSE F., Centre de Jeunes Le Château - Théâtre des rues

Mallette pédagogique - Editions du Cerisier - 2002

Violence
Adolescent

Cette mallette pédagogique se compose d'un film et d'un cahier pédagogique. Elle traite de la violence en général. Le film, joué par des acteurs amateurs, situe les protagonistes sur un ring de boxe. La vidéo est séquencée en 6 rounds et 5 intermèdes. Les rounds parlent de la jalousie, du racket, de l'éducation à l'école, du racisme et de l'enseignement. Le 6ème round exprime l'interrogation des jeunes sur l'origine et les conséquences de leur propre violence. Les intermèdes joués par un acteur "solo" permettent une prise de distance et invitent à une réflexion sur les situations présentées. Le cahier pédagogique propose une démarche structurée d'explotation des séquences avec des questions pour élargir le débat.

cassette vidéo, livret 64 p., cahier pédagogique 40 p.

Contes sur moi

Martin R., Tremblay P H

Cassette vidéo-DVD - CECOM - 2002

Violence, Santé mentale
Enfant 5-7 ans, Enfant 8-10 ans

Contes sur moi est un programme canadien de promotion des compétences sociales pour les enfants de la maternelle à la 3ème année du primaire. . Il a pour objectif de faciliter l'intégration harmonieuse de l'enfant à la vie en société en développant ses habiletés sociales et ses capacités à résoudre pacifiquement les problèmes. Ce document sert tout autant d'outil de sensibilisation que d'information et de promotion.

26 mn

Vents violents

Jeu - Femmes prévoyantes socialistes - 2004

Violence
Adulte

Ce jeu collectif permet de reconnaître le phénomène de la violence familiale et ses conséquences, de distinguer les types de violence et ses différentes phases, d'identifier les déterminants culturels en oeuvre dans la violence conjugale et de connaître les aides possibles en cas de violences. Les joueurs, répartis en 4 bateaux doivent le conduire vers le continent des relations égalitaires. Le but est que tous les bateaux arrivent au continent, pour cela, ils devront s'entraider.

1 plateau de jeu, 4 bateaux ayant chacun 3 mâts, 79 cartes "Ecole", 29 cartes "Accastillage", 1 brochures théorique, 1 farde de l'animateur, 1 farde des participants

Prévenir la violence au collège à travers le dispositif Parlons tabou

Vijé FRANCHI, Gwenaëlle COLIN

Ouvrage - CRDP Académie d'Amiens - décembre 2005

Violence
Enseignant/formateur

Cet ouvrage propose, une démarche, des outils, un dispositif, Parlons tabou, expérimenté dans l'académie de Lyon après l'avoir été en Afrique du Sud, dans des conditions encore plus difficile qu'en France. Le point de départ d'actions concrètes pour la "paix scolaire".

162 p.

Coopérer pour prévenir la violence - Jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 1/2 à 12 ans

Delphine DRUART, Michelle WAELPUT

Ouvrage - De boeck éducation - 2006

Violence, Approche psycho-sociale
Enseignant/formateur, Professionnel socio-éducatif

Ce livre a pour objectif de favoriser les activités de coopération pour développer des comportements de solidarité et une éducation citoyenne. On y trouve des outils pédagogiques divers (règlements de vie, contrats sociaux, organisation d'activités apaisantes), des fiches méthodologiques détaillées de jeux de société et d'activités d'apprentissage coopératifs. Il s'utilise comme une boîte à outils.

128 p.

Prévenir la violence dés la petite enfance

Richard E. TREMBLAY

Ouvrage - Odile JACOB - 2008

Violence
Adulte

En s'appuyant sur des enquêtes, l'auteur démontre que la violence physique est un comportement qui apparaît dès l'enfance et qui peut s'installer durablement et devenir chronique si elle n'est pas prise en charge assez tôt. Il propose donc des exemples de programmes de prévention, par exemple un soutien aux jeunes parents et à l'enfant dès la première grossesse, ou au cours de la scolarité. Il s'intéresse également à la prévention de la violence chez les enfants ayant un développement normal.

269 P.

visages et paroles

Ligue des droits de l'homme, Mouvement contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie

Mallette pédagogique - Ligue des droits de l'homme - 2005

Violence, Approche psycho-sociale
Enfant + de 10 ans, Adolescent, Adulte

Cet outil a pour objectif de sensibiliser les utilisateurs aux représentations, aux stéréotypes et aux préjugés, à leur manière de voir et de catégoriser le monde. Il porte sur la connaissance, la reconnaissance et l'expression de ses propres préjugés et ce, par une expression tantôt orale, tantôt écrite, tantôt scénique. A travers la douzaine d'activités proposés, les utilisateurs sont invités à faire travailler leur imagination et leurs représentations, à partir de ce qu'ils voient. Ainsi, en jouant ou en échangeant les points de vue, les participants parviennent à rendre à la réalité sa complexité (au-delà de ce qui apparaît à première vue) et à sortir de l'identité visible comme seul critère de jugement (au sens neutre du terme).

Livret d'information contenant un glossaire, 40 visages en monochrome, 40 témoignages, 1 fiche de recommandations pédagogiques, 12 fiches d'activités, 5 fiches d'évaluation, 1 fiche de correspondance entre les visages et les paroles.

Jeux de coopération pour les formateurs

François PAUL-CAVELLIER

Ouvrage - Eyrolles - 2007

Thème : Approche psycho-sociale

Public : Educateur de santé, Enseignant/formateur

Ce livre intéressera particulièrement les animatrices et animateurs de centres de loisirs et de vacances. Il est destiné à construire un groupe et à développer l'esprit de coopération. Les exercices proposés s'adressent non seulement à des groupes de jeunes mais aussi à des adultes en formation. Ce jeu permet aux participants d'apprendre avec plaisir, ce qui renforce encore leur disposition à être coopératifs !

152 p.

Favoriser l'estime de soi à l'école. Enjeux, démarches, outils

Dalith MERAM, Denis FONTAINE, Geneviève EYRAUD, Agnès OELSNER

Ouvrage - Chronique sociale - 2006

Thème : Approche psycho-sociale, Divers

Public : Educateur de santé, Enseignant/formateur, Professionnel socio-éducatif

Cadre et outils pour la mise en oeuvre d'un programme d'éducation pour la santé axé sur la promotion de l'estime de soi et le développement des compétences psychosociale chez les enfants de 5 à 7 ans.

134 p.

Partage. Un jeu coopératif pour la satné et la prévention des conduites à risques chez les enfants de 8 à 13 ans.

COLLET Anne, SIENTZOFF Véronique, MATHIEU-VERMOTE Micheline

Mallette pédagogique - Partages 51 - 2004

Thème : Approche psycho-sociale, Dépendances

Public : Enfant 8-10 ans, Enfant + de 10 ans

Ce jeu coopératif a pour objectif de favoriser la communication sur la santé, la loi, les comportements de consommation et les conduites à risques entre les enfants et entre adultes et enfants. Il amène les enfantes à prendre conscience de leurs représentations et attitudes par rapport à la santé et la loi. Il offre des pistes aux adultes pour aborder les comportements de consommation et les conduites à risque avec des enfants.

Manuel, pochette de documents à reproduire, plateau de jeu (en 4 parties), mat, socle, 24 perles dans un petit sachet, 5 personnages à glisser sur le mat, 5 pions, moulin à vent, jeu de cartes série 1, jeu de cartes série 2, sac de transport.

Bingo plein la tête

Jeu - Femmes prévoyants socialistes - 2004

Thème : Santé mentale, Approche psycho-sociale

Public : Adulte, Adolescent, Professionnel socio-éducatif

Outil pédagogique qui permet aux professionnels d'aborder la dimension psychique de la santé au sein d'un public adolescent ou adulte. Il a pour objectif de : mettre des mots sur la santé et la maladie mentale (bien être et mal-être psychique) ; susciter la réflexion personnelle et l'analyse des phénomènes psychiques dans une dimension collective et culturelle ; informer sur le stress, les médicaments, les thérapies, leur coût ; faire la chasse aux "idées toutes faites".

1 règle du jeu, 1 cahier de l'animateur, fiches pédagogiques, 3 plateaux de jeu et les numéros qui y sont associés, cartes-conseils, 1 photo-expression.

Mieux vivre ensemble dès l'école maternelle

Fortin J.

Ouvrage - Hachette éducation - 2001

Thème : Approche psycho-sociale, Education pour la santé

Public : Enseignant/formateur, Professionnel socio-éducatif, Educateur de santé

Cet ouvrage présente le programme "Mieux vivre ensemble" destiné aux enseignants pour favoriser le développement des compétences psychosociales de leurs élèves d'école maternelle et élémentaire. Il est composé de fiches d'activités permettant d'aborder les principales notions : connaissances des sentiments et des émotions, connaissance de ses qualités et de ses compétences, et de celles des autres, compréhension des règles de vie en groupe, gestion des conflits.

144 p.

Les amis de mon jardin

POHIER Michelle, BEAUREPAIRE Marc, CLOART Loïc

Mallette pédagogique - Imagence productions - 1999

Thème : Education pour la santé

Public : Enfant 5-7 ans, Enfant 8-10 ans

Ce programme éducatif est basé sur une adaptation du conte canadien "The Hole in the Fence". Il a pour objectif de susciter l'acquisition précoce de la confiance en soi et des aptitudes pour les relations interpersonnelles et de préparer l'enfant, dès l'âge de 5 ans, à faire face aux sollicitations et pressions extérieures pouvant conduire à la consommation de toutes forme de drogues.

Livre de conte 64 p., cd audio, puzzle 12 pièces 100x70 cm, 20 marionnettes, guide pédagogique 52 p., 10 fiches outils, cassette vidéo 37 mn

De nombreuses autres références sont disponibles
dans la rubrique documentation sur le site du CoDES 05

CoDES 05 - 1 place du Champsaur, Immeuble "les Lavandes" - 05000 GAP

Tél : 04 92 53 58 72 - Fax : 04 92 53 36 27

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