Méthodologie et évaluation de projets d'éducation et de promotion de la santé

Lundi 26 Septembre, Mardi 27 Septembre, Lundi 3 Octobre et Mardi 4 Octobre 2022

Une offre de formation proposée dans le cadre du Dispositif Régional de Soutien aux Politiques et aux Interventions et en Prévention Promotion de la Santé (DRSPI PPS).

De la planification à la démarche d’évaluation, le respect des étapes méthodologiques ne constitue pas une fin en soi mais contribue à aider le concepteur, le porteur d'action de prévention à s’engager de manière pensée et réfléchie dans une stratégie validée et justifiée et peut garantir, en partie, le succès de l’action.

La formation proposée permet d’acquérir une méthodologie de base pour améliorer les pratiques de montage et de conduite de projets, et favorise la rencontre et les échanges entre les professionnels.

Publics destinataires :

Professionnels, représentants d’usagers et bénévoles du secteur sanitaire, médico-social, social, de l’éducation, etc...

Prérequis :

Pas de prérequis

Objectifs de la formation :

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en capacité :

  • De concevoir, d'animer et d’évaluer des actions de promotion de la santé ;
  • De présenter les effets attendus et l'impact de la mise en œuvre d'un projet ;
  • D’utiliser différents outils méthodologiques dans le cadre de la conceptualisation et l’évaluation d’actions ou de programmes de santé publique.

Contenu :

- Sensibilisation aux concepts de santé, prévention, promotion de la santé, éducation à la santé

- Initiation à la démarche et la méthodologie de projet

- Travail sur les différentes étapes de de la méthodologie de projet :

Diagnostic - Etat des lieux / Définition d’une problématique / Conception d’objectifs / Définition d’un plan opérationnel / Evaluation / Communication

- Mise en situation en sous-groupes sur des projets apportés par les participants

- Mise en situation en sous-groupes face à un appel à projets

Méthodes pédagogiques et techniques :

- Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques (présentation power point, exemples d’outils, travaux de groupes, etc...).

- Utilisation de techniques d’animation et d’outils d’intervention permettant de faciliter les échanges de pratiques.

- Formation-action qui permettra aux stagiaires d’étudier leurs propres actions ou expériences afin d’en améliorer l’efficacité.

- Le formateur en fonction des besoins et du profil des stagiaires sélectionnera les moyens pédagogiques.

- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation et mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.

Sessions :

Gap : 26, 27 Septembre, 3 et 4 Octobre 2022
Alexandre NOZZI et Amandine MOTTE (Directeur adjoint et Chargée de projets - CoDES 05)

ATTENTION ! Pour valider votre inscription, il est obligatoire de faire parvenir au CoDES 05 un chèque de caution de 50 € (non encaissé), pour réservation de votre place.

Un mail de convocation vous sera envoyé au plus tard deux semaines avant la formation.

Nombre de participant.e.s :

Limité à 12 personnes en vue de favoriser l’expression de chacun.e ainsi que les interactions entre participant.e.s et avec les formateurs.

Selon l’évolution des conditions sanitaires, le nombre de participant.e.s pourra être réduit.

Durée :

28h : Quatre journées en présentiel

Coût :

La formation est financée par l’ARS. Elle est gratuite pour les participant.e.s. Les frais de déplacement et de repas sont à la charge des participant.e.s.

Suivi et évaluation :

La vérification de la participation des stagiaires sera assurée en présentiel et en distanciel. A l’issue de la formation, une attestation de présence sera remise à la structure du.de la stagiaire et une attestation de formation à chaque participant.e.

Une appréciation des connaissances acquises sera réalisée pendant la formation, à l’aide de questions ou de mises en situations, afin de s’assurer de la compréhension et de l’appropriation des contenus par les stagiaires.

A la fin de la formation, les stagiaires évalueront l’atteinte des objectifs et la qualité de la formation.